Перепишите предложения, подчеркните грамматические основы и составьте схемы. 1) За окном медленно падал...

Конечно, давайте разберем каждое предложение, подчеркнем грамматические основы и составим схемы.

1) За окном медленно падал снежок, и снежный, ясный свет лежал на стенах комнаты (А. Толстой).
Грамматические основы: падал снежок, свет лежал.
Схема: [ ] — и [ ].

2) Месячный свет падал из окон бледно-голубыми, бледно-серебристыми арками, и в каждой из них был дымчатый теневой крест, мягко ломавшийся по озаренным креслам и стульям (Бунин).
Грамматические основы: свет падал, крест был, крест ломавшийся.
Схема: [ ] — и [ ], (причастный оборот).

3) Солнце закатилось, и над городом стояла золотистая пыль (А. Толстой).
Грамматические основы: солнце закатилось, пыль стояла.
Схема: [ ] — и [ ].

4) Поезд тронулся, и она остановилась, глядя широко раскрытыми синими глазами на мелькающие вдоль платформы вагоны (Бунин).
Грамматические основы: поезд тронулся, она остановилась.
Схема: [ ] — и [ ], (деепричастный оборот).

5) В саду было тихо, только птица иногда ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях, да нежно охали древесные лягушки, да плескалась рыба в пруду (А. Н. Толстой).
Грамматические основы: было тихо, птица ворочалась, птица засыпала, лягушки охали, рыба плескалась.
Схема: [ ], только [ ] и [ ], да [ ], да [ ].

Таким образом, мы выявили грамматические основы и представили структуру каждого предложения в виде схем.

1) За окном медленно падал снежок, и снежный, ясный свет лежал на стенах комнаты. Грамматические основы: за окном падал снежок, свет лежал на стенах комнаты. Схема: Падал снежок За окном Свет лежал На стенах комнаты

2) Месячный свет падал из окон бледно-голубыми, бледно-серебристыми арками, и в каждой из них был дымчатый теневой крест, мягко ломавшийся по озаренным креслам и стульям. Грамматические основы: свет падал из окон, в каждой из них был крест, крест ломался по креслам и стульям. Схема: Свет падал Из окон В каждой из них был крест Крест ломался По креслам и стульям

3) Солнце закатилось, и над городом стояла золотистая пыль. Грамматические основы: солнце закатилось, стояла золотистая пыль. Схема: Солнце закатилось Над городом Стояла золотистая пыль

4) Поезд тронулся, и она остановилась, глядя широко раскрытыми синими глазами на мелькающие вдоль платформы вагоны. Грамматические основы: поезд тронулся, она остановилась, она глядела на вагоны. Схема: Поезд тронулся Она остановилась Она глядела На вагоны

5) В саду было тихо, только птица иногда ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях, да нежно охали древесные лягушки, да плескалась рыба в пруду. Грамматические основы: в саду было тихо, птица ворочалась, лягушки охали, рыба плескалась. Схема: В саду было тихо Птица ворочалась Лягушки охали Рыба плескалась

1) За окном медленно падал снежок, и снежный, ясный свет лежал на стенах комнаты. Грамматические основы: снежной, ясный свет. Схема: предложение сложное, безличное.

2) Месячный свет падал из окон бледно-голубыми, бледно-серебристыми арками, и в каждой из них был дымчатый теневой крест, мягко ломавшийся по озаренным креслам и стульям. Грамматические основы: свет падал, был крест. Схема: предложение сложное, сочиненное.

3) Солнце закатилось, и над городом стояла золотистая пыль. Грамматические основы: солнце закатилось, стояла пыль. Схема: предложение сложное, безличное.

4) Поезд тронулся, и она остановилась, глядя широко раскрытыми синими глазами на мелькающие вдоль платформы вагоны. Грамматические основы: поезд тронулся, остановилась. Схема: предложение сложное, сочиненное.

5) В саду было тихо, только птица иногда ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях, да нежно охали древесные лягушки, да плескалась рыба в пруду. Грамматические основы: было тихо, птица ворочалась, охали лягушки, плескалась рыба. Схема: предложение сложное, сочиненное.