Не было еще зимы, чтоб кто-нибудь не провалился под лед! Самый опасный лед- первый и последний. По перволедью...

• Опасности первого и последнего льда
• Характеристика черного льда
• Особенности весеннего льда
• Опасность льда в прибрежных зарослях тростника
• Советы по безопасному передвижению на льду

• Опасность первого и последнего льда.
• Особенности черного льда.
• Надежность толстого весеннего льда.
• Опасность льда в прибрежных зарослях тростника.
• Рекомендации по безопасному хождению по льду.

Озаглавьте текст.
Возможное название текста: "Правила безопасности на льду".

Докажите, что это текст.
Данный фрагмент является текстом, так как представляет собой связное и логически структурированное повествование. В нём присутствует тема (безопасность на льду), основная мысль (предостережения и рекомендации по поведению на льду), а также последовательность изложения, которая объединяет различные аспекты проблемы в единое целое. Текст содержит предложения, связанные по смыслу и грамматически.

Тема текста.
Тема текста — опасности, связанные с нахождением на льду, и правила безопасности на льду.

Основная мысль текста.
Основная мысль текста заключается в том, что лёд представляет серьёзную опасность в определённые периоды, и необходимо соблюдать осторожность и определённые правила, чтобы избежать несчастных случаев.

Стиль текста.
Стиль текста — публицистический. Он направлен на широкую аудиторию и имеет целью информировать и предостеречь читателей от опасности.

Тип текста.
Тип текста — рассуждение с элементами описания. Автор описывает различные виды льда и объясняет, почему они опасны, а также даёт практические рекомендации.

Составьте план текста.

1. Введение: опасности, связанные с ледяным покровом зимой.
2. Опасные виды льда:
   • Первый лёд (перволедье) и его особенности.
   • Весенний лёд и его скрытая опасность.
   • Лёд в прибрежных зарослях.
3. Рекомендации по безопасности:
   • Не ходить по льду одному.
   • Использование прочного шнура с грузилом.
   • Советы по спасению при попадании в воду.

Выпишите из текста слова с чередующимися гласными в корне слова, сформулируйте правило.
Слова с чередующимися гласными в корне:

• "выбирайся" (корень: -бир-/-бер-);
• "прибрежных" (корень: -брег-/-бриг-).

Правило: В корнях -бир-/-бер-, -дир-/-дер-, -мир-/-мер-, -пир-/-пер-, -тир-/-тер-, -жиг-/-жег-, -стил-/-стел-, -блист-/-блест-, -чит-/-чет- чередование гласных зависит от наличия суффикса -а- после корня: если суффикс -а- присутствует, то в корне пишется "и", если суффикса -а- нет, то пишется "е". В корнях -лаг-/-лож-, -кас-/-кос- чередование зависит от наличия суффикса -а-: если суффикс -а- есть, то в корне пишется "а", если нет — "о".